高考生物复习-细胞的结构和功能

现在已经到了六月份了，相信各位同学也都在进行着紧张的高考复习。今天小编编辑了生物考点复习-细胞的结构和功能这篇文章，希望能够帮助各位同学更好地进行生物的复习工作，提升自己的生物成绩!

1.考纲要求

(1)多种多样的细胞Ⅱ

(2)细胞膜系统的结构和功能 Ⅱ

(3)主要细胞器的结构和功能 Ⅱ

(4)细胞核的结构和功能 Ⅱ

(5)用显微镜观察多种多样的细胞

(6)观察线粒体和叶绿体

2.考点剖析

考点1 多种多样的细胞

【体验真题】

1.(2011山东卷)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 ( )

A.原核生物细胞不含线粒体 ，不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行

解析：

真核细胞与原核细胞相比，真核细胞有核膜包被的成形细胞核，有成套的细胞器，而原核细胞只有唯一细胞器是核糖体，原核细胞一般只进行二分裂，无有丝分裂和减数分裂，遗传不遵循孟德尔定律，均以DNA作为遗传物质，原核生物细胞没有线粒体可进行有氧呼吸，所以A

错误;真核生物细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B选项错误;具细胞结构的生物均以DNA作为遗传物质，所以C选项错误;D选项真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行，这是生物膜系统的功能，所以D选项是正确的。

答案： D

【考题切点】细胞的种类、原核细胞和真核细胞的区别是高频考点，通过区分细胞类型对细胞与代谢和遗传结合起来进行考查是高考中常见的一种考查方式，常以选择题出现，或在非选中有一至两个独立小问题出现，难度不大。

2.细胞统一性的表现

(1)细胞在元素和化合物组成上具有统一性。

(2)细胞都具有细胞膜，且膜的成分和结构相似。

(3)细胞质中都有核糖体。

(4)细胞中都含有DNA和RNA两种核酸，且都以DNA作为遗传物质。

(5)细胞都以分裂的方式进行增殖。

3.细胞形态多样性与功能多样性的统一

(1)哺乳动物的红细胞呈两面凹的圆饼状，体积小，相对表面积大，有利于提高O2和CO2交换效率。

(2)卵细胞体积大，储存丰富的营养物质，为胚胎早期发育提供营养。

(3)具有分泌功能的细胞往往具有很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞内内质网和高尔基体含量较多。

(4)癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得癌细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。

(5)代谢旺盛的细胞中，自由水含量高，线粒体、核糖体等细胞器含量多。

考点2 细胞膜系统的结构和功能

【体验真题】

2.(2013山东卷)真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是( )

A. 神经细胞的树突 B. 线粒体的嵴

C. 甲状腺细胞的内质网 D. 叶绿体的基粒

【解析】树突扩大了神经细胞的表面积，利于接受刺激并将冲动传入细胞体

，A不属于提高代谢效率的结构;线粒体内膜折叠成嵴，增加了膜面积，并为有氧呼吸有关的酶提供了附着场所。甲状腺细胞糙面内质网为酶附着的结构。叶绿体中的类囊体堆叠形成基粒，上有与光合作用有关的酶，故B、C、D属于提高代谢效率的结构。

【答案】 A

3. (2013安徽卷)生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是

A.细胞核是mRNA合成和加工的场所 B.高尔基体是肽链合成和加工的场所

C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

【解析】细胞核是转录的场所，所以是mRNA合成和加工的场所，A正确;核糖体是肽链的合成场所，B错误;葡萄糖不能进入线粒体，C错误;溶酶体中的酶是在核糖体上合成的，并由内质网和高尔基体加工和修饰，D错误。

【答案】A

【考题切点】本知识点除了常考察生物膜的主要成分和三大功能外，还应重点掌握细胞膜的信息交流功能，注意与体液调节内容的衔接。多以选择题命题，或在非选中有一只两个独立小问题出现，难度不大，但与生产生活结合，则会使题目的难度和思维含量上升。

分泌蛋白和细胞内蛋白的异同点

(1)相同点

①二者都是蛋白质，基本单位都是氨基酸。

②二者都是在细胞内的核糖体中合成的，合成过程中都需要线粒体提供能量，合成过程中的mRNA模板都来自细胞核内的DNA.

(2)不同点

①作用部分不同：分泌蛋白分泌到细胞外起作用，如抗体、消化酶和一些激素;细胞内蛋白则在细胞内起作用，如有氧呼吸酶、光合作用酶及构成细胞的结构蛋白等。

②合成部位不同：分泌蛋白是由粗面内质网上附着的核糖体所合成的，由粗面内质网加工，而细胞内蛋白是由细胞质基质中核糖体所合成的，加工则与滑面内质网有关。

考点3 主要细胞器的结构和功能细胞核的结构和功能

【体验真题】

4.(2013北京卷)下列真核细胞结构与成分，对应有误的是

A.细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质

C.核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质

【解析】细胞膜的主要成分为脂质、蛋白质和少量糖类，A正确;染色体由脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质构成，B错误;核糖体由蛋白质和核糖核酸(rRNA)构成，C正确;细胞骨架是由蛋白质形成的微管和微丝构成，D正确。

【答案】B

【考题切点】本知识点高考中多以细胞模式图为载体，对各种细胞器的形态结构、分布规律和生理功能以及细胞核的结构和功能进行多角度考查，一般多以选择题形式出现，题目往往涉及新情景，多与生活相联系，但是落脚点还是考察基础知识和基本的分析、综合能力。

【考点透析】

主要细胞器的结构和功能分类总结

(1)从结构上分

①双膜：线粒体、叶绿体;

②单膜：内质网、液泡、溶酶体、高尔基体;

③无膜：核糖体、中心体。

(2)从功能上分

①与细胞主动运输有关的细胞器：核糖体(提供载体)及线粒体(提供能量);

②与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体(合成蛋白质参与构成染色体与纺锤体)、中心体(形成纺锤体)、高尔基体(植物细胞分裂末期形成细胞壁)、线粒体(为整个过程提供能量);

③与蛋白质合成、加工和分泌有关的细胞器：核糖体(合成)、内质网(加工、运输)、高尔基体(加工、分泌)、线粒体(供能);

④产生ATP的细胞器：叶绿体(光反应阶段)、线粒体(有氧呼吸的第二、三阶段);

⑤能产生水的细胞器：核糖体(氨基酸脱水缩合)、线粒体(有氧呼吸第三阶段)、叶绿体(光合作用暗反应);

⑥能进行碱基互补配对的细胞器：核糖体(翻译过程)、线粒体和叶绿体(DNA分子的复制、转录和翻译过程)。

(3)从分布上分

①动植物细胞一般均有的细胞器：高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等;

②动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器：中心体;

③植物细胞特有的细胞器：液泡、叶绿体。

(4)从成分上分

①含DNA的细胞器：叶绿体、线粒体;

②含RNA的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体;

③含色素的细胞器：叶绿体、液泡(有的液泡中没有色素，大液泡的形成标志细胞成熟，失去了分裂能力)。

【考题预测】

3.人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是

①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体

A.①②⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②⑤⑥⑨ C.①②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥⑨

3.方法指导

本专题要注意以细胞的多样性和统一性为线索，辐射显微镜的使用、细胞的分类、不同细胞的特点和细胞学说等内容，也为后面细胞代谢的复习做好铺垫。可以从以下三个方面掌握细胞的“结构与功能”

(1)细胞膜：除记忆细胞膜的主要成分和三大基本功能之外，还应该重点把握提取纯净细胞膜的试验方法。另外还应掌握细胞膜的信息交流功能，注意与体液调节内容的衔接。细胞膜作为生物膜，有其结构特点和功能特点，流动镶嵌模型也是常考内容之一，物质进出细胞的方式也与细胞膜相关。

(2)细胞器：通过列表比较的方法记忆各种细胞器的结构和功能，密切联系各种细胞器之间的协作关系，从统一性上体现分泌蛋白的过程。

(3)细胞核：区别原核细胞和真核细胞在核膜上的不同，理解核孔的功能以及与细胞功能的联系，区别记忆染色体和染色质的关系。

复习本专题时要在熟悉细胞基本结构和功能的基础上，注意加强知识的理解和应用能力培养，树立结构与功能同意的观点，注意他们之间的相同点和不同点。

考题预测参考答案：

1.【解析】蓝藻细胞属于原核细胞，无核膜，核仁，不能形成染色体，只有一个唯一的细胞器核糖体;叶肉细胞属于真核细胞，有细胞核，在细胞进行增殖过程中，有染色体的形成，有各种细胞器;蓝藻虽没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用。

【答案】C

2.【解析】酵母菌与绿色植物细胞都是真核细胞，都具有核膜包被的典型细胞核;图甲RNA主要分布在细胞质基质中，另外在细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体中也会含有少量的RNA;图乙中①线粒体、③高尔基体属于生物膜;线粒体中也可能会含有少量④核糖体。

【答案】D

3.【解析】人体细胞中没有叶绿体和液泡两种细胞器;题干指出改变的是磷脂双分子层的排列，其构成细胞的生物膜，故含生物膜的细胞结构和功能都会受到影响，而核糖体、中心体不含生物膜，其结构不受影响。

【答案】B

以上关于生物考点复习-细胞的结构和功能的全部内容就是这些了，小编希望各位同学能够从中得到一些收获，更好地进行生物的学习!