数学日记都记些什么

　　同学们，你们写过数学日记吗?其实数学日记，也是一种重要的学习资源，下面玉溪一对一家教就告诉你数学日记都记些什么，你可以围绕其中的某一方面写出自己的感想和收获，也可以自由发挥，写一些其它方面的内容。

　　1、写一些心灵小语

　　可以记一些自己的心理话，比如对老师的上课有什么看法或要求，对老师课堂上提问和调板，对课后的作业布置和批改有什么建议，或是对自己在数学学习方法习惯等方面遇到什么迷茫的地方，今后想要怎样努力等等，想怎么写，就怎么写。毕竟老师与同学们面对面的交流的机会不是很多，有些同学可能就局限在课堂上一小会儿，课后就极少与老师交流过。写这类的数学日记就是鼓励学生平时不敢或不便对老师当面讲的，写成文字后与老师作进一步交流。

　　2、写一些预习感想

　　一些数学内容也可以通过预习，了解一下即将学到的数学内容有哪些是自己已经会理解的，有哪些是自己还无法理解的;有哪些知识点老师只要一带而过，而哪些知识点需要老师慢一点仔细分析引导。这样，老师教学这节课时，就可以心理有数，你也可以有的放矢地针对自己的困惑之处仔细听讲，大胆质疑。你们提供的意见和建议将是老师教学新课时的重要依据。

　　3、写一些课后反思

　　同样的课堂教学，一部分学生可能当堂就马上学会，而有些学生可能是下课后还一头雾水，许多知识还是一知半解的。同学们可以记下一些课堂学习的收获，即通过本节课的学习，你都知道了一些什么，懂得了今后解答此类问题时，要怎么做。这样对本节课所学到的知识用文字加以整理，可以使新知在头脑里更加有条理。也可以针对本节课的学习中遇到的一些困惑的地方、一些一时还无法理解的知识用文字描述出来，老师将根据你们记下的情况，在适当的时候跟大家好好补一补。

　　4、写一些生活中的数学

　　数学来源于生活，生活中处处有数学，比如逛商场时碰到的购物问题，旅游时的行程问题，看电视看课外书遇到的新奇的数学问题，等等。只要留心观察，你就会觉得生活中有记不完的数学。

　　5、写一些献言献策

　　针对当前我们班级同学的数学基础还普遍比较薄弱的现状，提出一些自己的改进意见或看法。想想今后应该如何使好的同学能够精益求精，落后的同学怎样力争上游;怎样让好的同学帮助落后的同学，落后的同学应该什么时候去请教好的同学;怎样的帮忙可以避免同学们互相抄袭，从而使班级形成一个良好的班风和学风，最终达到人人都能学好数学的目的。

　　以上就是我们玉溪学大教育网要告诉你的数学日记都记些什么，希望能够让你的数学日记越写越丰富，越来越热爱写数学日记，如果你还想了解一些关于学习的方法及技巧，请随时登陆我们玉溪学大教育网。