初三化学教案-爱护水资源教案
来源:学大教育 时间:2016-03-04 13:46:50
初中化学需要大家学习很多知识点,要想完全掌握住这些知识点必须要做好预习,在课前预习的时候要参考一下化学教案,下面学大教育网为大家带来初三化学教案-爱护水资源教案,希望对大家学好化学有帮助。
【学习目标】1.了解我国的水资源状况、水污染的危害及防治措施。
2.了解氢气的实验室制法、性质及主要的用途。
【教学重点】氢气的实验室制法;化学性质;水污染的防治措施。
【教学难点】用所学的知识分析解决生活中的有关问题。
【使用说明】1.请同学们仔细阅读课本P59∽P63的基础知识部分,认真读图3-24∽图3-32共计9幅彩图,初步了解我国的水资源状况、水污染的危害及防治措施。
2.将预习中出现的问题和学案中出现的问题用红笔标注,以备集中讨论解决。
3.认真观察演示实验,对比已经学过的氧气的实验室制法,自己归纳总结氢气的实验室制法及可燃性、还原性两大化学性质及其应用。
【自学导航】一、水资源及水的污染:
1.地球上的总水储量很大,但淡水很少,大部分是海水;陆地储水中既有淡水也有咸水,淡水只约占全球水储量的2.53%。
2.我国水资源总量居世界第六位,但人均水量约为世界人均水量的四分之一,属于极度缺水的国家。所以我们一定要爱护水资源并节约用水。
3.水污染的三大来源________________;________________;________________。
4.水污染的防治措施:
①工业上 _____________________________________________
②农业上 _____________________________________________
③生活污水应 _________________________________________
【知识链接】氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体,密度比空气小,相同条件下,大约是空气密度的1/14,是所有的气体中密度最小的。氢气在常温下化学性质稳定,在点燃的条件下表现为可燃性,是一种非常理想的高能燃料,氢气作为然来哦有三大优点是其他燃料所无法比拟的:①来源广泛;②热值高;③生成物是水,无污染。在加热的条件下,氢气可以跟金属氧化物发生反应,表现为还原性,该反应可以用于冶炼金属。实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制取少量的氢气。
二、氢气:
1.你能设计一个实验证明氢气的密度比空气小吗?
2.化学性质:常温下氢气的化学性质____________;在点燃的条件下,表现为_________,在加热的条件下,可以跟金属氧化物反应,表现为__________。
⑴可燃性:纯净的氢气在氧气(或空气)中能够安静地燃烧,发出________色火焰,用烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁上有___________。
反应的文字表达式:________________________________________
不纯的氢气点燃可能发生爆炸。氢气的爆炸极限为________________________。
小结:使用氢气的等可燃性气体前,要特别注意安全。点燃可燃性气体前,一定要检验其纯度。
⑵还原性:在加热的条件下氢气跟氧化铜反应生成铜和水,写出该反应的文字表达式
3.实验室制法:⑴反应物:_______________________
⑵反应的文字表达式:锌+ 硫酸 硫酸锌+氢气
⑶发生装置:固体+液体不加热装置;收集发法:___________ 或 ________________
5.用途:⑴做高能燃料 ⑵冶炼金属 ⑶重要的化工原料如制盐酸、合成氨等。
【当堂检测】
1.水和空气与人类、动植物的生存发展密切相关,下列有关水和空气的叙述中正确的是:
A.人们饮用的纯净水中不含任何化学物质 B.水是生命之源,要防止水体污染,节约用水C.目前计入空气质量日报的主要污染物中包括二氧化碳
D.使用太阳能会加剧酸雨、温室效应等环境问题
2.下列节水措施中不正确的是:A.洗过的菜用来浇花 B.推广使用节水龙头
C.工业废水处理后循环使用 D.少喝水,不洗澡
3.地球上储水量最大的是: A.河流 B.海洋 C.地下水 D.湖泊
4.为改善水质,除去水中的异味,下面所提建议不合理的是:
A.人工捞藻,投加活性炭 B.加入大量生石灰和明矾
C.增加水量,促进水体流动 D.严格控制各种污染源,确保达标后排放
5.检验氢气的纯度时,集满氢气的试管的管口应该:A.向上 B.向下 C.向上 D.向后
6.写出下列反应的文字表达式:
①氢气在空气中燃烧__________________;②实验室制氢气_________________________
③氢气还原氧化铜____________________;④实验室制氧气_________________________
初三化学教案-爱护水资源教案学大教育网为大家带来过了,阅读教案能够提高大家的思维能力,希望我们能够好好利用化学教案,想要了解更多的初中化学教案,欢迎查阅学大教育网。
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